HEERING, Peter. Storytelling als Zugang zur Bildung in den Naturwissenschaften. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], 2013. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/443. Acesso em: 24 apr. 2024.