FRANK, Florian; STOLZENBERGER, Christoph; TREFZGER, Thomas. Schülerlaborstudie zum Einsatz von Augmented Reality in der Elektrizitätslehre: Studiendesign, Interventionsmaterial & vorläufige Ergebnisse zur Reduktion der Bearbeitungszeit durch AR. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], v. 1, n. 1, 2023. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1369. Acesso em: 17 mai. 2024.