BRACKERTZ, S.; DAHLKEMPER, M.; DROTLOFF, A.; EL MINIAWY, A.; GEHLERT, J.; GEYER, M.-A.; IVANJEK, L.; JELIČIĆ, K.; KOTAKOSKO, J.; KERN-MICHLER, D.; KLEIN, P.; KÜCHENMANN, S.; LÄNGLE, M.; WEIMERSKIRCH, M. J.; SCHIELKE, P.; SUSAC, A.; WITTE, W. Workshop: Hochschuldidaktische Konsequenzen aus zwei Semestern Krisenlehre. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], v. 1, 2021. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1176. Acesso em: 5 okt. 2022.