MEISSNER, C.; DOHRMANN, R.; NORDMEIER, V. Motivationale Wirkungen des Lehrformats Lehr-Lern-Labor. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], v. 1, 2020. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1087. Acesso em: 21 sep. 2023.