BURDE, J.-P.; DOPATKA, L.; SPATZ, V.; HOPF, M.; WILHELM, T.; SCHUBATZKY, T.; HAAGEN-SCHÜTZENHÖFER, C.; IVANJEK, L. Ein kontextstrukturiertes Unterrichtskonzept mit Potenzial. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], v. 1, 2020. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1041. Acesso em: 28 jan. 2023.