KÖSTER, Hilde; GALOW, Philipp. Umgang mit Phänomenen – Argumentations- und Handlungsprozesse Grundschulpädagogikstudierender mit dem Fach ‚Integrierte Naturwissenschaften’. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], 2016. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/736. Acesso em: 22 dez. 2024.