FRANK, Florian; TREFZGER, Thomas. Zum Einfluss der Nutzung von Modellanalogien auf das Konzeptwissen: Bericht zum Leistungsstand gymnasialer Mittelstufenschüler*innen in der Elektrizitätslehre. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], v. 1, n. 1, 2024. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1469. Acesso em: 9 jan. 2025.