Holz, C. und Heinicke, S. 2019. Der Rest ist dann halt Messfehler. Wie angehende Lehrkräfte in Unterrichtssituationen mit Messdaten umgehen. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 1, (Dez. 2019).