Kämpf, L. und Stallmach, F. 2024. Modulübergreifendes Blended Learning in der Mathematikausbildung zur Experimentalphysik im Lehramtsstudium Physik . PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 1, 1 (Nov. 2024).